Besuch in der WasserWerkstatt – Wo und wie unser Trinkwasser entsteht

Während der letzten Wochen besuchten mehrere Klassen unserer Norbertschule die WasserWerkstatt der Stadtwerke Münster. An unterschiedlichen Tagen fuhren Lerngruppen der Jahrgangsstufen 3 und 4 zum Wasserwerk. Jede Klasse erlebte den spannenden Lernort einzeln und hatte so ausreichend Zeit zum Entdecken, Ausprobieren und Fragenstellen.
 

Pünktlich am Morgen stand der Bus jeweils vor der Schule bereit und brachte die Klassen direkt bis vor die Tür des Wasserwerks. Die WasserWerkstatt liegt nämlich mitten auf dem Gelände eines der nur noch zwei aktiven Wasserwerke in Münster – also ein Lernort genau dort, wo unser Leitungswasser entsteht.

Schon zu Beginn wurde anschaulich erklärt, woher Münsters Trinkwasser kommt: Ein Teil wird aus dem Dortmund-Ems-Kanal gewonnen, ein anderer Teil stammt aus tiefen Brunnen, in denen Grundwasser gefördert wird. Allein dieser Weg vom Kanal oder Brunnen bis zu uns nach Hause ist beeindruckend – und er wurde in der WasserWerkstatt richtig greifbar.

An verschiedenen, toll aufbereiteten Mitmachstationen konnten die Kinder erleben, wie aus Rohwasser sauberes Trinkwasser wird. Die Reinigung ist ein komplexer und aufwendiger Prozess, der viele Arbeitsschritte umfasst. Durch Modelle, Experimente und gut verständliche Erklärungen wurde schnell klar, wie viel Wissen, Technik und Verantwortung dahintersteckt.

Darüber hinaus setzen sich die Schüler*innen mit der Frage auseinander, wie selbstverständlich der Zugang zu sauberem Wasser für uns in Deutschland ist. Anhand eines sehr anschaulichen Beispiels in Form von beleuchteten Wasserflaschen in passenden Anzahlen wurde deutlich, wie viel Wasser wir hier täglich nutzen – oft ohne darüber nachzudenken. Anschließend wurde dieser Komfort mit verschiedenen Regionen und Ländern der Welt verglichen, in denen Wasser knapp, schwer zugänglich oder nicht sauber genug ist. Dieser Blick über den Tellerrand hat viele Kinder nachdenklich gemacht und gezeigt, wie wertvoll diese Ressource tatsächlich ist.

Ein echtes Highlight war das Mikroskopieren: Die Kinder lernten „die winzigsten Wasserwerker des Wasserwerks“ kennen – Daphnien. Diese kleinen Wasserflöhe sind wichtige Helfer, denn über ihre Schwimmbewegungen kann ein Computer die Wasserqualität beurteilen.

Besonders aufregend: Die Kinder durften draußen an einem kleinen See selbst auf Entdeckungstour gehen, Daphnien käschern und sie anschließend unter dem Mikroskop betrachten. Für viele war es das erste Mal, überhaupt ein Mikroskop zu benutzen – und die Begeisterung war groß, als die winzigen Tiere plötzlich riesig über die Objektfläche "paddelten".