Häuser und Klassen
Die Norbertschule ist eine dreizügige Grundschule: Über 300 Kinder und über 100 Erwachsene lernen und arbeiten hier.
Dieses große Gebäude und die vielen Menschen können sehr verwirrend sein, gerade am Anfang! Deshalb tragen auch alle Erwachsenen, die hier arbeiten, ein Namensschild.
Die Norbertschule besteht aus verschiedenen Gebäudeteilen:
Berge-Haus (ehem. Sonnen-Haus)
Wald-Haus (ehem. Mond-Haus)
Wasser-Haus (ehem. Sternen-Haus)
Wiesen-Haus (ehem. Planeten-Haus)
In jedem Haus gibt es zwei jahrgangsgemischte Klassen 1 und 2, eine 3. Klasse, eine 4. Klasse und zwei OGS-Gruppen. Die Klassen sind nach Tieren benannt, die im jeweiligen Lebensraum leben. Die OGS-Gruppen haben ihren Namen nach passenden Pflanzen aus dem Lebensraum gewählt.
Jedes Kind gehört zu einem Haus. Auch die meisten der Erwachsenen sind fest einem Haus zugeordnet. In jedem Jahr gibt es gemeinsame Aktionen in den Häusern: Basteltage, Ausflüge, Feiern und vieles mehr. So lernen sich Kinder und Erwachsene innerhalb eines Hauses gut kennen und die große Schule wird schnell überschaubar.
Die IPG-Frosch-Klasse an der Norbertschule
Hallo! Wir sind die Frösche!
Eine intensivpädagogische Gruppe von zur Zeit vier Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (und Autismus), kurz IPG.
Unser Team besteht aus drei Sonderpädagog*innen, vier Schulbegleitungen und einer Erzieherin, die den Ganztag der Frösche betreut.
Wir sind im Schuljahr 2024/25 gestartet und haben schon viel zusammen erkundet, erlebt, gelacht und gelernt. Uns steht ein großer Klassenraum mit eigener Küche und einem Draußenbereich zur Verfügung, wir sind natürlich aber auch im ganzen Schulgebäude unterwegs. Die Schüler*innen nehmen inklusive Momente in ihrer Regelklasse im Rahmen ihrer individuellen Möglichkeiten wahr. Häufig haben wir auch andere Kinder zu Besuch und stehen im engen Kontakt mit den Kindern aus den Eingangsklassen.
Jedes Kind der Klasse hat individuelle Entwicklungsziele und wird in den Bereichen der Wahrnehmung, der Motorik und der Kognition sowie in seinen lebenspraktischen Fähigkeiten gefördert und gefordert.
Unsere Klasse ist schon gut zusammen gewachsen. Wir spielen und lernen gemeinsam und freuen uns auf die kommende Zeit.